lunes, 23 de mayo de 2011
Matemáticas.
Repaso de matemáticas en aulavirtual para primaria. Aquí puedes repasar todos los conceptos que conoces y alguno más. ¿Estás preparado?
miércoles, 18 de mayo de 2011
lunes, 16 de mayo de 2011
Triángulos y cuadriláteros.
Triángulo
Polígono de tres lados. De acuerdo a la magnitud de sus ángulos, los triángulos se clasifican en:
triángulo isósceles: 2 ángulos iguales,
triángulo escaleno: 3 ángulos diferentes,
triángulo rectángulo: 1 ángulo recto,
triángulo obtusángulo: 1 ángulo obtuso,
triángulo acutángulo: 3 ángulos agudos.
Polígono de tres lados. De acuerdo a la magnitud de sus ángulos, los triángulos se clasifican en:
triángulo isósceles: 2 ángulos iguales,
triángulo escaleno: 3 ángulos diferentes,
triángulo rectángulo: 1 ángulo recto,
triángulo obtusángulo: 1 ángulo obtuso,
triángulo acutángulo: 3 ángulos agudos.
Cuadrilátero
Polígono de 4 lados. Se clasifican en:
paralelogramo: cuadrilátero en el que los lados opuestos son paralelos, se denominan a su vez:
rectángulo: paralelogramo en el cual los cuatro ángulos son rectos, pero los lados adyacentes no son de igual longitud,
rombo: paralelogramo que no tiene ángulos rectos, pero sus lados son de igual longitud,
romboide: paralelogramo que no tiene ángulos rectos y sus lados adyacentes no son de igual longitud,
trapecio: cuadrilátero que tiene solo dos lados paralelos, se definen a su vez como:
trapecio rectángulo: trapecio que tiene dos ángulos rectos,
trapecio isósceles: trapecio en el que sus lados no paralelos son de igual longitud,
trapezoide: cuadrilátero que no tiene lados paralelos.
Cuadrado, rectángulo, rombo y romboide son paralelogramos.
Trapecio, trapecio rectángulo, trapecio isósceles, trapecio escaleno y trapezoide son no paralelogramos.
Polígonos regulares e irregulares.
Polígono regular.
Polígono Irregular.
Polígono en el cual sus lados no son de igual longitud y/o sus vértices no están contenidos en una circunferencia. De acuerdo al número de sus lados, se denominan:
triángulo: polígono de 3 lados,
cuadrilátero: polígono de 4 lados,
pentágono: polígono de 5 lados,
hexágono: polígono de 6 lados,
heptágono: polígono de 7 lados,
octágono: polígono de 8 lados,... y así sucesivamente.
Polígono en el cual todos sus lados son de igual longitud, y todos sus vértices están circunscritos en una circunferencia. Se clasifican en:
triángulo equilátero: polígono regular de 3 lados,
cuadrado: polígono regular de 4 lados,
pentágono regular: polígono regular de 5,
hexágono regular: polígono regular de 6 lados,
heptágono regular: polígono regular de 7 lados,
octágono regular: polígono regular de 8 lados,... y así sucesivamente.
triángulo equilátero: polígono regular de 3 lados,
cuadrado: polígono regular de 4 lados,
pentágono regular: polígono regular de 5,
hexágono regular: polígono regular de 6 lados,
heptágono regular: polígono regular de 7 lados,
octágono regular: polígono regular de 8 lados,... y así sucesivamente.
Polígono Irregular.
Polígono en el cual sus lados no son de igual longitud y/o sus vértices no están contenidos en una circunferencia. De acuerdo al número de sus lados, se denominan:
triángulo: polígono de 3 lados,
cuadrilátero: polígono de 4 lados,
pentágono: polígono de 5 lados,
hexágono: polígono de 6 lados,
heptágono: polígono de 7 lados,
octágono: polígono de 8 lados,... y así sucesivamente.
domingo, 15 de mayo de 2011
LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS SIN FLORES.
En las algas, musgos y helechos ocurren dos tipos de reproducciones que se van alternando:
- La reproducción sexual, con órganos vegetales masculinos y femeninos como en las plantas con flores.
- La reproducción asexual, generalmente mediante esporas. Las esporas son unas células que se fabrican en unos órganos llamados esporangios. Cuando se abren, las esporas se dispersan y al encontrar las condiciones adecuadas constituyen una planta nueva.
Las setas también tienen esporas, por eso se recomienda cuando se va al campo a recogerlas, que se lleven en un cesto de mimbre para que caigan las esporas en diferentes lugares donde den lugar a nuevas setas en los años posteriores.
- La reproducción sexual, con órganos vegetales masculinos y femeninos como en las plantas con flores.
- La reproducción asexual, generalmente mediante esporas. Las esporas son unas células que se fabrican en unos órganos llamados esporangios. Cuando se abren, las esporas se dispersan y al encontrar las condiciones adecuadas constituyen una planta nueva.
Las setas también tienen esporas, por eso se recomienda cuando se va al campo a recogerlas, que se lleven en un cesto de mimbre para que caigan las esporas en diferentes lugares donde den lugar a nuevas setas en los años posteriores.
OTROS TIPOS DE REPRODUCCIÓN VEGETAL.
LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL EN LAS FANERÓGAMAS.
En las reproducción asexual, un individuo es capaz de producir descendientes sin necesidad de otro individuo o de otros órganos reproductores. Es también común en las plantas con flor.
Los tres tipos más frecuentes son:
- Por bulbos, son la parte inferior de un tallo envueltas por hojas sin clorofila, muy gruesas y juntas. Cebolla y tulipán son ejemplos.
- Por tubéculos, son el extremo de un tallo subterráneo que almacena alimento y se engruesa. Las más famosa es la patata.
- Los rizomas, que son tallos que crecen de manera horizontal bajo tierra y de los que surgen ramas verticales a determinadas distancias.
El césped y las cañas son dos casos de rizomas.
En las reproducción asexual, un individuo es capaz de producir descendientes sin necesidad de otro individuo o de otros órganos reproductores. Es también común en las plantas con flor.
Los tres tipos más frecuentes son:
- Por bulbos, son la parte inferior de un tallo envueltas por hojas sin clorofila, muy gruesas y juntas. Cebolla y tulipán son ejemplos.
- Por tubéculos, son el extremo de un tallo subterráneo que almacena alimento y se engruesa. Las más famosa es la patata.
- Los rizomas, que son tallos que crecen de manera horizontal bajo tierra y de los que surgen ramas verticales a determinadas distancias.El césped y las cañas son dos casos de rizomas.
DISPERSIÓN Y GERMINACIÓN DE LA SEMILLA.
Antes de convertirse en frutos, la semilla tiene que caer al suelo en un lugar alejado de la planta madre, donde pueda absorver los nutrientes y tenga las condiciones necesarias para que pueda germinar.
Se pueden dispersar mediante varios sistemas que son los más comunes:
- Mediante el viento. Muchas de las semillas pequeñas son dispersadas por el viento de manera que mediante unos pelos o membranas pequeñas les permiten flotar e ir "viajando" en el aire.
- Mediante los animales. Los frutos carnosos son alimentos de los animales que, al no ser digeridas son dispersadas y expulsadas con las deposiciones de los animales. Así se van dispersando por los diferentes hábitats en donde se alojan los animales que se alimentan de los frutos carnosos.
Otros frutos, como el del cadillo, están cubiertos de espinitas que se adhieren al pelo de los animales o a la ropa de las personas y ser pueden dispersar mediante esta manera.
- Hay otra mediante el agua que arrastra las semillas a diferentes sitios con las corrientes de los arroyos, ríos, etc... y que se van dispersando a lo largo de los cauces de ellos mismos.
- La más extendida es mediante el efecto del hombre. Es el hombre mismo quien dispersa las semillas que previo arado de la tierra y preparado de las condiciones de ella las siembra en los terrenos destinados a ello.
GERMINACIÓN DE LAS SEMILLA.
Cuando se dispersa la semilla en el suelo y encuentra las condiciones necesarias para que se dé su crecimiento se produce lo que llamamos germinación.
En este proceso la semilla encuentra la humedad necesaria y temperatura y el embrión empieza a crecer. Es cuando aparecen los primeros tallos, hojas y por supuesto, raíz.
Esta se hunde en la tierra, mientras que el tallo crece hacia arriba y aparecen unas hojitas pequeñas.
Cuando estas hojas son capaces de hacer la fotosíntesis, la nueva planta deja de alimentarse de las sustancias de reserva que poseía y comienza a fabricarse su propio alimento, por lo tanto lleva una vida independiente. Este proceso se llama germinación.
Se pueden dispersar mediante varios sistemas que son los más comunes:
- Mediante el viento. Muchas de las semillas pequeñas son dispersadas por el viento de manera que mediante unos pelos o membranas pequeñas les permiten flotar e ir "viajando" en el aire.
- Mediante los animales. Los frutos carnosos son alimentos de los animales que, al no ser digeridas son dispersadas y expulsadas con las deposiciones de los animales. Así se van dispersando por los diferentes hábitats en donde se alojan los animales que se alimentan de los frutos carnosos.
Otros frutos, como el del cadillo, están cubiertos de espinitas que se adhieren al pelo de los animales o a la ropa de las personas y ser pueden dispersar mediante esta manera.
- Hay otra mediante el agua que arrastra las semillas a diferentes sitios con las corrientes de los arroyos, ríos, etc... y que se van dispersando a lo largo de los cauces de ellos mismos.
- La más extendida es mediante el efecto del hombre. Es el hombre mismo quien dispersa las semillas que previo arado de la tierra y preparado de las condiciones de ella las siembra en los terrenos destinados a ello.
GERMINACIÓN DE LAS SEMILLA.Cuando se dispersa la semilla en el suelo y encuentra las condiciones necesarias para que se dé su crecimiento se produce lo que llamamos germinación.
En este proceso la semilla encuentra la humedad necesaria y temperatura y el embrión empieza a crecer. Es cuando aparecen los primeros tallos, hojas y por supuesto, raíz.
Esta se hunde en la tierra, mientras que el tallo crece hacia arriba y aparecen unas hojitas pequeñas.
Cuando estas hojas son capaces de hacer la fotosíntesis, la nueva planta deja de alimentarse de las sustancias de reserva que poseía y comienza a fabricarse su propio alimento, por lo tanto lleva una vida independiente. Este proceso se llama germinación.
jueves, 12 de mayo de 2011
EL FRUTO. DISPERSIÓN Y GERMINACIÓN.
Mientras se forman las semillas en el pistilo, éste crece y modifica su forma creándose un fruto.
Tienen diferentes formas:
- En algunos engorda y se vuelve tierno y jugoso, son los llamados frutos carnosos. Son comestibles y forman las frutas que conocemos.
- En otras ocasiones son secos, es decir, tienen paredes delgadas que se secan con el tiempo y no son ni jugosas ni carnosas. como el guisante o la col. Aunque también los hay con la pared dura como las nueces, avellanas, almendras, bellotas.
Los hay que pueden tener muchas semillas y pepitas pequeñas con las que al plantarlas surgen nuevas plantas de la misma especia; o los hay que sólamente tienen una semilla como el melocotón, la almendra, albaricoque, etc...
Aquí se puede ver un vídeo donde puedes entenderlo mejor.
Tienen diferentes formas:
- En algunos engorda y se vuelve tierno y jugoso, son los llamados frutos carnosos. Son comestibles y forman las frutas que conocemos.
- En otras ocasiones son secos, es decir, tienen paredes delgadas que se secan con el tiempo y no son ni jugosas ni carnosas. como el guisante o la col. Aunque también los hay con la pared dura como las nueces, avellanas, almendras, bellotas.
Los hay que pueden tener muchas semillas y pepitas pequeñas con las que al plantarlas surgen nuevas plantas de la misma especia; o los hay que sólamente tienen una semilla como el melocotón, la almendra, albaricoque, etc...
Aquí se puede ver un vídeo donde puedes entenderlo mejor.
POLINIZACIÓN
Para que nazcan nuevas plantas hace falta que los espermatozoides se unan a los óvulos que hay en las propias plantas y que se fecunden.
Para ello, los espermatozoides que hay en las bolsas de los estambres deben viajar a los pistilos, y más concretamente, a los óvulos de los pistilos.
Así pues , el proceso en el que los espermatoziodes se trasladan a otras especies se llama polinización.
Esta puede ser de dos maneras:
- A través del viento. Las flores no tienen colores ni fragancias vivas, por lo cual los insectos no se acercan ni pueden impregnarse del polen. Las flores de los cereales y el pino son ejemplos.
- A través de los insectos. Los colores y olores de las flores atraen a los insectos que llegan a adherirse a su cuerpo, patas, etc... Así viajará con él a otras plantas que sean de la misma especie o compatibles y se producirá la polinización y posterior fecundación.
Así se produce la FECUNDACIÓN, que es la unión entre espermatozoides y óvulo.
¿Cómo se produce? Los granos de polen que contienen esermatozoides se introducen en un tubo largo que hay en los pistilos que se llama tubo polínico, y viajan hasta los rudimentos de semilla (llamados así porque serán nuevas semillas si son fecundados) para encontrarse con el óvulo.
FORMACIÓN DE LA SEMILLA.
Cuando se fecunda se produce un cigoto, que comienza a crecer hasta forma un embrión. El embrión está dentro del rudimento de semilla y tiene una sustancia de reserva que le sirve de alimento hasta que se forma la nueva planta capaz de alimentase por sí misma mediante la fotosíntesis. Así es como surge la semilla.
Para ello, los espermatozoides que hay en las bolsas de los estambres deben viajar a los pistilos, y más concretamente, a los óvulos de los pistilos.
Así pues , el proceso en el que los espermatoziodes se trasladan a otras especies se llama polinización.
Esta puede ser de dos maneras:
- A través del viento. Las flores no tienen colores ni fragancias vivas, por lo cual los insectos no se acercan ni pueden impregnarse del polen. Las flores de los cereales y el pino son ejemplos.
- A través de los insectos. Los colores y olores de las flores atraen a los insectos que llegan a adherirse a su cuerpo, patas, etc... Así viajará con él a otras plantas que sean de la misma especie o compatibles y se producirá la polinización y posterior fecundación.
Así se produce la FECUNDACIÓN, que es la unión entre espermatozoides y óvulo.
¿Cómo se produce? Los granos de polen que contienen esermatozoides se introducen en un tubo largo que hay en los pistilos que se llama tubo polínico, y viajan hasta los rudimentos de semilla (llamados así porque serán nuevas semillas si son fecundados) para encontrarse con el óvulo.
FORMACIÓN DE LA SEMILLA.
Cuando se fecunda se produce un cigoto, que comienza a crecer hasta forma un embrión. El embrión está dentro del rudimento de semilla y tiene una sustancia de reserva que le sirve de alimento hasta que se forma la nueva planta capaz de alimentase por sí misma mediante la fotosíntesis. Así es como surge la semilla.
REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS FANERÓGAMAS
Las plantas se reproducen sexualmente, es decir, necesitan de una unión entre óvulo y espermatozoides.
Donde se encuentran los órganos reprductores de la planta es en la flor, por tanto, son la fanerógamas las que se reproducen de esta manera.
CÓMO ES UNA FLOR.
Hay muchísimos tipos. Las hay grandes y vistosas mientras que, por el contrario, las hay que pasan totalmente desapercibidas por ser pequeñas y simples.
Lo que tienen en común son las partes, que son las siguientes:
- Corola, dentro de la cual están los pétalos para protegerla y atraer a los insectos en los casos en los que tienen colores vivos. Además de contener los órganos sexuales como los estambre y los pistilos.
- Cáliz, donde se encuentran los sépalos que son unas hojas modificadas de color verde y sirve para protegerla cuando se está formando.
LOS ÓRGANOS REPRODUCTORES DE LA FLOR.
- Los estambres, que son los masculinos. Son unos filamentos finos que se encuentran dentro de los pétalos y tienen una bolsa superior donde se alojan unos granos microscópicos llamados polen. Cada grano de polen lleva dentro un par de espermatozoides y cuando se abre esta bolsa se dispersan, ya sean en los insectos, a través del aire o en la propia flor mediante los tubos polínicos.
- El pistilo es el órgano reproductor femenino. Tiene forma de botella con el cuello alargado. Dentro del cual hay uno o varios rudimentos de semilla (llamados así porque si son fecundados formarán nuevas semillas); y cada rudimento lleva dentro un óvulo.
Así, podemos decir que las flores que tienen este sistema son hermafroditas, porque tienen los órganos reproductores tanto masculino como femenino y fabrican espermatozoides y óvulos.
Pero no todas son así, las hay que únicamente tienen el masculino o el femenino. Ejemplos son la morera, la calabaza, el maíz, la encina o el pino.
Donde se encuentran los órganos reprductores de la planta es en la flor, por tanto, son la fanerógamas las que se reproducen de esta manera.
CÓMO ES UNA FLOR.
Hay muchísimos tipos. Las hay grandes y vistosas mientras que, por el contrario, las hay que pasan totalmente desapercibidas por ser pequeñas y simples.
Lo que tienen en común son las partes, que son las siguientes:
- Corola, dentro de la cual están los pétalos para protegerla y atraer a los insectos en los casos en los que tienen colores vivos. Además de contener los órganos sexuales como los estambre y los pistilos.
- Cáliz, donde se encuentran los sépalos que son unas hojas modificadas de color verde y sirve para protegerla cuando se está formando.
LOS ÓRGANOS REPRODUCTORES DE LA FLOR.
- Los estambres, que son los masculinos. Son unos filamentos finos que se encuentran dentro de los pétalos y tienen una bolsa superior donde se alojan unos granos microscópicos llamados polen. Cada grano de polen lleva dentro un par de espermatozoides y cuando se abre esta bolsa se dispersan, ya sean en los insectos, a través del aire o en la propia flor mediante los tubos polínicos.
- El pistilo es el órgano reproductor femenino. Tiene forma de botella con el cuello alargado. Dentro del cual hay uno o varios rudimentos de semilla (llamados así porque si son fecundados formarán nuevas semillas); y cada rudimento lleva dentro un óvulo.
Así, podemos decir que las flores que tienen este sistema son hermafroditas, porque tienen los órganos reproductores tanto masculino como femenino y fabrican espermatozoides y óvulos.
Pero no todas son así, las hay que únicamente tienen el masculino o el femenino. Ejemplos son la morera, la calabaza, el maíz, la encina o el pino.
martes, 10 de mayo de 2011
sábado, 7 de mayo de 2011
Palíndromos.
Adán no calla con nada.
Adán no cede con Eva y Yavé no cede con nada.
A la catalana banal atácala.
A la Manuela dale una mala.
Alí tomó tila.
Allí ves Sevilla.
Aman a Panamá.
A Mercedes ése de crema.
Amad a la dama.
A mamá Roma le aviva el amor a papá y a papá Roma le aviva el amor a mamá.
Amigo no gima.
A mí me mima.
Amo la pacífica paloma.
Amor a Roma.
Ana, la galana.
Ana, la tacaña catalana.
Ana lava lana.
Ana lleva al oso la avellana.
Ana mis ojos imana.
Ana vana.
Anita lava la tina.
Anula la luz azul a la Luna.
Arde ya la yedra.
Así le ama Elisa.
Atar a la rata.
A ti no, bonita.
Ávida dádiva.
Dábale arroz a la zorra el abad.
De cera pareced.
Échele leche.
Edipo lo pide.
Ella te dará detalle.
Ese bello sol le bese.
Eva usaba rimel y le miraba suave.
Isaac no ronca así.
La moral, claro, mal.
La ruta natural.
La ruta nos aportó otro paso natural.
Le avisará Sara si va él.
Luz azul.
No bajará Sara el jabón.
Nos ideó Edison.
No traces en ese cartón.
Obeso, lo sé: sólo sebo.
O dolor o lodo.
Oír a Darío.
Oirás orar a Rosario.
¡Ojo! corre poco perro cojo.
Ojo rojo.
O rey o joyero.
Robaba oro a babor.
Roza las alas al azor.
Saca tú butacas.
Sale el as.
Se es o no se es.
Se laminan animales.
Se verla al revés.
Sé verle del revés.
Sí, lo sé Solís.
Sometamos o matemos.
Somos o no somos.
Sor Rebeca hace berros.
Yo de lo mínimo le doy.
Yo de todo te doy.
Yo dono rosas, oro no doy.
Yo hago yoga hoy.
Adán no cede con Eva y Yavé no cede con nada.
A la catalana banal atácala.
A la Manuela dale una mala.
Alí tomó tila.
Allí ves Sevilla.
Aman a Panamá.
A Mercedes ése de crema.
Amad a la dama.
A mamá Roma le aviva el amor a papá y a papá Roma le aviva el amor a mamá.
Amigo no gima.
A mí me mima.
Amo la pacífica paloma.
Amor a Roma.
Ana, la galana.
Ana, la tacaña catalana.
Ana lava lana.
Ana lleva al oso la avellana.
Ana mis ojos imana.
Ana vana.
Anita lava la tina.
Anula la luz azul a la Luna.
Arde ya la yedra.
Así le ama Elisa.
Atar a la rata.
A ti no, bonita.
Ávida dádiva.
Dábale arroz a la zorra el abad.
De cera pareced.
Échele leche.
Edipo lo pide.
Ella te dará detalle.
Ese bello sol le bese.
Eva usaba rimel y le miraba suave.
Isaac no ronca así.
La moral, claro, mal.
La ruta natural.
La ruta nos aportó otro paso natural.
Le avisará Sara si va él.
Luz azul.
No bajará Sara el jabón.
Nos ideó Edison.
No traces en ese cartón.
Obeso, lo sé: sólo sebo.
O dolor o lodo.
Oír a Darío.
Oirás orar a Rosario.
¡Ojo! corre poco perro cojo.
Ojo rojo.
O rey o joyero.
Robaba oro a babor.
Roza las alas al azor.
Saca tú butacas.
Sale el as.
Se es o no se es.
Se laminan animales.
Se verla al revés.
Sé verle del revés.
Sí, lo sé Solís.
Sometamos o matemos.
Somos o no somos.
Sor Rebeca hace berros.
Yo de lo mínimo le doy.
Yo de todo te doy.
Yo dono rosas, oro no doy.
Yo hago yoga hoy.
jueves, 5 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
Diferencia entre respiración de las plantas y fotosíntesis.
Creación de oxígeno. Las cianobacterias son las antecesoras de los cloroplastos celulares de los vegetales. En la fotosíntesis, gracias a la energía aportada por la luz solar, se unen el dióxido de carbono y el agua para formar azúcares. Como producto de desecho, se arroja oxígeno a la atmósfera. Aquí se ve lo que hace el estoma en la fotosíntesis:
En la respiración, se queman azúcares en las mitocondrias celulares, aportando la energía necesaria para las funciones vitales. En esa combustión se consume oxígeno atmosférico y se arrojan, como productos de desecho, dióxido de carbono y agua.
Todo depende de la noche o el día. La energía de la luz provoca que en la planta se pueda dar el proceso y las reacciones químicas necesarias para la producción del alimento, mientras que por el contrario, al ser de noche lo que la planta necesita es el oxígenos que hay en la atmósfera que queda transformado en CO2, por eso no es recomendable dormir por la noche con rodeado de plantas porque expulsan el dióxido de carbono perjudicial para el ser humano en grandes cantidades.
Queda mejor explicado en el siguiente dibujo:
Fotosíntesis
Es el proceso por el cual la planta transforma la materia inorgánica en materia orgánica necesaria para su alimentación. En este proceso, el agua y las sales minerales, que llegan de las raíces, se combinan con el anhídrido carbónico que capturan las hojas; y por la acción de la energía luminosa, se produce una reacción química de la cual se obtendrá la glucosa, materia orgánica que necesita la planta, y oxigeno que es liberado a la atmósfera.
Este proceso se realiza generalmente en las hojas, para lo cual, estas han sufrido una serie de adaptaciones, poseen un amplia superficie para mejorar la obtención de energía luminosa, poseen en el envés un serie de aberturas o poros denominados estomas
que permiten la entrada y salida de los gases (anhídrido carbónico y oxigeno), así como una red de vasos leñosos y liberianos que transportan la savia
.
Pero la principal característica es poseer en sus células, cloroplastos, que son órganos celulares que poseen clorofila, un pigmento verde que absorbe la energía luminosa del sol, gracias al cual se puede realizar la fotosíntesis.
Este proceso se realiza generalmente en las hojas, para lo cual, estas han sufrido una serie de adaptaciones, poseen un amplia superficie para mejorar la obtención de energía luminosa, poseen en el envés un serie de aberturas o poros denominados estomas que permiten la entrada y salida de los gases (anhídrido carbónico y oxigeno), así como una red de vasos leñosos y liberianos que transportan la savia. Pero la principal característica es poseer en sus células, cloroplastos, que son órganos celulares que poseen clorofila, un pigmento verde que absorbe la energía luminosa del sol, gracias al cual se puede realizar la fotosíntesis.
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